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综合素养

昂立少儿语文课程分为低幼阶段课程和小学阶段课程。其中,低幼阶段课程即为《与糖糖一起成长》系列,此系列有四门课程:《看图说话》、《汉语拼音》、《拼音识字》、《综合素养》;小学阶段课程有:《看图说话写话》、《中文阅读和写作》、《文言文基础》、《综合素养·善学篇》。

(一)《综合素养》教材简介:

本根据少儿的认知特点,为孩子们创设现代生活必将参与的各种场景,在场景中学知识、明道理、练行规、增情感;关注孩子们在日常生活中容易遇到的问题,帮助他们尽早尽佳地适应小学学习生活;还关注孩子们的“安全”问题,教会他们如何自我保护及保护他人。

(二)课程目标:

培养孩子观察记忆能力、想象创造能力、理解表达能力和安全意识,引导孩子情感表达,训练行为规范,养成良好品性。

(三)教学特色:

1. 教师带领学生进入教材创设的主图场景,训练孩子听懂指令,训练孩子表达,并认知事物。

2. “知识小宝典”部分,教师根据有效的引导,训练学生认知能力,并积累知识、常识。

3. “行为小比拼”部分,教材在此部分设置了行规方面的对与错,引导学生观察并发现问题,帮助学生养成正确的行为规范,树立正确的世界观、人生观、价值观;同时,训练学生表达、倾听、判断、识别等能力。

4. “安全小课堂”部分,教师会组织学生分组讨论生活中的安全问题,然后引导学生表达,或情境表演,加深、巩固学生的自我保护意识。

5. “儿歌小天地”部分,配备音像,儿歌朗朗上口,起到知识巩固,行规重申等作用。教学中,教师带领学生多读,带领学生情境表演,让学生动起来,乐起来,让记忆更深刻。

(四)课程设置:共16次课,1.5小时/次。

(五)招生对象:大班;

招生对象
幼儿园大班
综合素养 昂立少儿教育的教学特色和课程设置 Onlychild Course Introduction
昂立少儿教育《综合素养》的教学特色
昂立少儿教育《综合素养》的教学特色:
  • (1) 教师带领学生进入教材创设的主图场景,训练孩子听懂指令,训练孩子表达,并认知事物。
  • (2) “知识小宝典”部分,教师根据有效的引导,训练学生认知能力,并积累知识、常识。
  • (3) “行为小比拼”部分,教材在此部分设置了行规方面的对与错,引导学生观察并发现问题,帮助学生养成正确的行为规范,树立正确的世界观、人生观、价值观;同时,训练学生表达、倾听、判断、识别等能力。
  • (4) “安全小课堂”部分,教师会组织学生分组讨论生活中的安全问题,然后引导学生表达,或情境表演,加深、巩固学生的自我保护意识。
  • (5) “儿歌小天地”部分,配备音像,儿歌朗朗上口,起到知识巩固,行规重申等作用。教学中,教师带领学生多读,带领学生情境表演,让学生动起来,乐起来,让记忆更深刻。
课时设置 Course introduction
  • 1

    课程设置:共16次课,1.5小时/次。

  • 2

    招生对象:幼儿园大班;

  • 3

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